Lezione 21 - Revisione tra pari e ritocchi finali

Richiesta:

• Di quali 3 parti del tuo sito web sei più orgoglioso?
• Quali sono le 2 cose che hai imparato lavorando su questo sito?
• Su quale 1 cosa vorresti un parere esterno?

Condividi: consenti agli studenti di condividere le loro risposte con la classe.

Questo dovrebbe essere un momento divertente per gli studenti per riflettere sull'ottimo lavoro svolto, ma anche riconoscere che possono sempre usare una prospettiva esterna. Questo li preparerà anche a compilare la parte relativa ai creatori della guida alla revisione tra pari.

Domanda del giorno: come possiamo utilizzare il feedback per migliorare i nostri siti web?

Ora dovresti avere un prodotto accurato di cui essere orgoglioso. Una parte importante di qualsiasi progetto importante è ricevere riscontro da persone che non lavorano a quel progetto con te. Potrebbero offrire una prospettiva che potresti aver perso. Passeremo oggi a dare e ricevere commenti di riscontro. Quindi puoi riflettere su come dare seguito a questo riscontro.

Distribuisci una copia della guida alla revisione tra pari per ogni team.

Forma i gruppi: le coppie si uniscono. In alternativa, puoi accoppiare persone di squadre diverse.

Processo di revisione tra pari

I team dovranno:

• Aprire i propri progetti di siti web in "Sviluppo Web".
• Compila la parte superiore del foglio di lavoro, identificando su cosa vorrebbero ricevere un feedback. (Avrebbero dovuto pensarci alla fine dell'ultima lezione)
• Scambia i posti con l'altra squadra in modo che ognuno ora guardi il foglio e il sito dell'altro.
• Fornisci un feedback sul lavoro dell'altra squadra.
• Torna alla loro scheda e al sito web per esaminare il riscontro.
• Prepara un piano per implementare parte del riscontro.

Transizione: le squadre tornano a Code Studio e apportano i miglioramenti identificati nella sessione di revisione tra pari. Se non hanno ricevuto alcun suggerimento dalla revisione paritaria, potresti dare loro alcuni suggerimenti.

Le squadre dovrebbero inoltre esaminare la tabella e la lista di controllo degli studenti come ultimo modo per verificare il loro lavoro.

Tabella e lista di controllo: gli studenti hanno due risorse che possono usare per riflettere tra sé e sé e assicurarsi di essere sulla strada giusta: la tabella con i criteri di valutazione e la lista di controllo (=checklist) degli studenti. Consigliamo agli studenti di utilizzare la lista di controllo per la propria autovalutazione e riflessione, poiché può essere più facile da digerire e comprendere quando si esamina il proprio progetto. Tuttavia, consigliamo agli insegnanti di utilizzare la tabella completa per valutare i progetti per fornire un riscontro più accurato agli studenti.

Distribuisci: distribuisci una copia dell'attività di riflessione sul progetto a ogni studente.

Nella riflessione, gli studenti ragioneranno sia sul processo sia sul prodotto. Dovrebbero identificare gli aspetti della pagina stessa di cui sono orgogliosi e il modo in cui il gruppo ha lavorato insieme. Descriveranno anche ciò che hanno imparato nel corso del progetto.

Fai andare gli studenti a Code Studio per completare un breve sondaggio di fine corso. Sebbene le loro risposte siano anonime, i dati aggregati saranno disponibili una volta che almeno cinque studenti avranno completato il sondaggio.

Abbiamo anche un sondaggio di fine corso per gli insegnanti per saperne di più su come è andata l'unità per te e i tuoi studenti. Mentre gli studenti rispondono al sondaggio, completa anche questo sondaggio di fine unità per gli insegnanti . Il tuo riscontro verrà apprezzato e valorizzato!

Impostazione: gli studenti hanno bisogno di:

• Un computer per visualizzare il sito web.
• Un modo per visualizzare le schermate di avanzamento del sito web

Gli studenti dovrebbero stare accanto ai computer e parlare del loro lavoro con i partecipanti alla mostra. Se non riesci a far venire altre persone nella tua aula per questa attività, puoi dividere la classe a metà e far sì che una metà sia presente mentre gli altri vanno in giro. Dopodiché si possono invertire i ruoli.

I questionari post-progetto sono inclusi alla fine di ogni unità. Questi includono diverse domande a scelta multipla e ad abbinamento, nonché riflessioni aperte sul progetto finale dell'unità. Questi questionari sono allineati al piano di apprendimento di ciascuna unità e sono progettati per valutare parti del piano che potrebbero non essere state coperte dalle griglie di valutazione del progetto. Per valutare in modo olistico gli obiettivi di apprendimento dell'unità, il questionario post-progetto dovrebbe essere abbinato al progetto di fine unità che è la valutazione primaria dello studente in ciascuna unità.

Sbloccaggio dei questionari: questo questionario è bloccato e nascosto alla vista dello studente per impostazione predefinita. Affinché gli studenti possano vedere e sostenere questo questionario, dovrai sbloccarlo facendo clic sul pulsante "Blocca impostazioni" e seguendo le istruzioni visualizzate. Fare clic qui per ulteriori informazioni sullo sblocco e sull'amministrazione delle valutazioni

Se questa è l'ultima unità di Alla scoperta dell'informatica che stai insegnando, chiedi anche agli studenti di rispondere al sondaggio di fine corso. Consulta la risorsa sulle istruzioni CSD per ulteriori informazioni sul sondaggio di fine corso e su come assegnare e visualizzare i risultati.